En el día de hoy se ha reunido el Consejo Escolar con varios puntos de Orden del Día que son los siguientes:

1. Lectura y aprobación, si procede, del acta anterior.
2. Acuerdo de cesión de instalaciones del centro.
3. Aprobación de cambio de horario de último día del 1er trimestre, previo a las vacaciones de Navidad (20/12/2019).
4. Aprobación del acta de entrega de cuentas por cambio de Equipo Directivo.
5. Presentación y Evaluación de la PGA del curso 2019-2020
6. Comunicados, ruego y preguntas.

1. Aprobación del acta anterior.- Aprobada

2. Acuerdo de cesión de las instalaciones del centro. El equipo directivo ha decidido utilizar escrupulosamente el protocolo previsto por la normativa. A este respecto el centro tiene instalaciones en el túnel que puede ceder a otras entidades ajenas al colegio. A partir de ahora estas entidades tendrán que rellenar los documentos oportunos y deberá acordarse por el consejo escolar las nuevas entidades que soliciten el uso de nuestras instalaciones.

3. Aprobación del horario del último día del primer trimestre.- El equipo directivo nos indica que el horario del día 20 de diciembre, último día lectivo antes de las vacaciones de navidad será hasta las 13h para los que no se quedan a comedor y hasta las 14.30 para los que se quedan a comedor.

4. Aprobación del acta de entrega de cuentas por cambio de Equipo Directivo.- Cuando cesó el anterior equipo directivo tendría que haber hecho un cierre de cuentas aprobado por el consejo escolar y entregarlo así al nuevo equipo directivo. Se decide hacer esta aprobación en el consejo escolar de septiembre para cumplir así con el formalismo exigido.

5. Presentación y evaluación de la PGA. Aprovechando la mención del servicio de comedor desde el AMPA hemos solicitado una vez más y formalmente que el equipo directivo hable con la empresa de comedor para la reincorporación de Marta al mismo. Una vez conozcamos la fecha de vuelta de Marta al colegio podremos informar al equipo directivo el cual podrá hablar con la empresa de comedor.

Por parte de una representante de los padres se ha comentado la posibilidad de ampliar el espacio del patio reservado para primero y segundo de primaria. La dirección ha comentado que tiene difícil solución teniendo en cuenta el poco espacio de que se dispone.

Asimismo se ha solicitado que las reuniones de padres informativas sean repartidas de otra forma para que los padres que tengan más de un hijo en primeria pueda asistir a todas y no tenga que ir a una u otra ya que todas están planificadas el mismo día. Se propone que, como se hizo en otra ocasión, se hagan tres reuniones repartidas en tres días, divididas en ciclos (primero/segundo, tercero/cuarto, quinto/sexto). El equipo directivo ha informado que estudiará esta posibilidad.

6. Ruegos y preguntas.- El equipo directivo ha garantizado que se harán las graduaciones de infantil y de sexto de primaria. En cambio, en relación con la fiesta de Navidad que tradicionalmente se celebraba delante de los padres, aun no sabe si mantendrá esta opción o bien será solamente entre los niños sin la presencia de los padres. Hemos hecho hincapié en que a la mayoría les gustaba asistir, sin embargo el equipo directivo aún no ha dado una respuesta definitiva.

También se ha planteado la posibilidad de revisar los libros que deban comprar los padres en infantil a un precio más bajo, tal y como había sido hasta hace dos años. El equipo directivo ha indicado que buscan la mayor calidad entre los libros de texto que se ofrece en el mercado. Hemos recordado que la compra de libros se hace en el mes de septiembre y en el caso de infantil no existen ni ayudas ni becas al no tratarse de enseñanza obligatoria. Hemos recordado que estamos en un centro de enseñanza pública y que no todas las familias disponen de los medios económicos suficientes o les supone un esfuerzo económico importante. El equipo directivo y los profesores nos han indicado que estudiarán este asunto para el próximo curso.

Se ha comentado también que tras una revisión de determinados libros, se ha detectado que algunos contenidos son en ocasiones antiguos y poco igualitarios. Los profesores nos han indicado que trabajan esos contenidos desde otro punto de vista dando la vuelta al mensaje adaptándolo a los tiempos actuales.

Finalmente, nos han indicado que están desarrollando la página web del centro para que sea más dinámica y aporte toda la información necesaria a los padres.